BIPB: Pancasila Harus masuk Dalam Proses Pengajaran

Sebab, pancasila bukanlah sesuatu yang mati dan perlu dibahas secara kritis sesuai situasi dan perkembangan zaman.

Pada aspek afektif, pancasila diharapkan masuk ke dalam ruang-ruang kesadaran masyarakat baik secara pribadi maupun kolektif. Setelah mempelajari dan memahami pancasila maka tujuan lainnya ialah implementasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

Tidak hanya sekadar kognitif, afektif dan psikomotorik, pengamalan nilai-nilai pancasila sejatinya juga mengarah pada pembentukan dan karakter bangsa.

Melalui nilai-nilai pancasila masyarakat akan menemukan pijakan dan identitas pribadi, keluarga hingga bangsa Indonesia yang khas.

“Selain itu, pentingnya pancasila masuk ke ranah pendidikan merupakan upaya kita dalam menjaga ke-Indonesiaan dan kemanusiaan,” katanya.(qq)